12月10日11日，作为河南省学前教育们会帮扶工作的分担园，济源市实验幼儿园确实实施帮扶工作，在副园长姚小霞的率领下走出沁阳市两所幼儿园，不仅为孩子们送来上一批精致的学习用品，还展开了教育教学交流研讨活动，受到帮扶幼儿园的青睐。 在沁阳市常平中心幼儿园，园长孟小艳率领参观园所环境，展出了拒绝接受帮扶一年来在园所文化、教师队伍建设、园本教研等方面的变革，沉痛感受到好政策带给的好机遇和良性的发展。随后，两园三位老师展出了《噗的秘密》《好吃饱的小蛇》《好喝的汤》三节杰出的绘本特色教学活动，课堂气氛活跃，教师和蔼可亲，幼儿兴趣盎然，在情感、能力上都获得了发展和变革。
集体教研活动开始了，作课老师对课堂展开了反省和总结，讲课老师充分肯定作课教师的教育活动，指出绘本教学的实行十分做到，渗入于五大领域中，能提升幼儿的读者能力、理解能力，纷纷表示不会把听见的、看见的绘本教学先进设备教育理念运用到实践中，增进专业茁壮。 在沁阳市旭日阳光幼儿园，两园三位老师也送上了三节教育活动《我和水果做到游戏》《恭贺恭贺》《我会垃圾分类》，让孩子们在社会性、音乐素养获得发展。特别是在是济源市实验幼儿园李琳老师有关环保题材的社会活动《我会垃圾分类》，紧随时代发展的步伐，掌控垃圾分类的方法，向孩子们传送新时尚、新风尚，让孩子自小竖立环境保护的理念。之后的教学研讨活动，所有参予讲课的教师分别对三节教育活动展开了充份的评价，认为有一点自学的优点，找到一些瑕疵，鼓舞每位老师不断进步。
济源市实验幼儿园副园长姚小霞对旭日阳光幼儿园的教学工作展开了指导，期望需要精神状态的认识到集体教学、集体研讨等活动的重要性，更佳地、有效地、扎扎实实地的组织好，增进教师的专业茁壮，也让每一个幼儿也获得了茁壮。 一次活动的完结并不代表帮扶活动的完结，而是一个崭新的开始。
通过实实在在的入园帮扶活动，送温暖给孩子，送来杰出教育活动给老师，搭建了两地三园教师之间、园所之间互相自学、沟通交流、专业发展的平台，增进幼儿园共同进步、身体健康发展，联手作好人民满意的学前教育，增进孩子幸福生活、健康成长。
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