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陈安健的艺考之路:从当考生到教考生

发布时间:2024-09-21 05:12人气:
本文摘要:陈安健速写-80年于昭觉14×19.5cm1980年陈安健,1959年出生于重庆,毕业于国内著名的四川美院油画系77、78级,同学中名家不知凡几,但他未将眼光放到轰轰烈烈的当代浪潮中,而是死守着川美校门不远处的一家地道的重庆老茶馆“交通茶馆”默默地仔细观察和推敲这里的茶客、茶馆、茶生活,将《茶馆》系列主题所画了近20年,未曾中断。

陈安健速写-80年于昭觉14×19.5cm1980年陈安健,1959年出生于重庆,毕业于国内著名的四川美院油画系77、78级,同学中名家不知凡几,但他未将眼光放到轰轰烈烈的当代浪潮中,而是死守着川美校门不远处的一家地道的重庆老茶馆“交通茶馆”默默地仔细观察和推敲这里的茶客、茶馆、茶生活,将《茶馆》系列主题所画了近20年,未曾中断。艺术评论家王林称之为陈安健是四川美院七七级的“杨家哥萨克”,他仍然放心于自己的生活状态务实地画画、勤勤恳恳地教学生,培育了一批又一批艺术毕业生。他平时的待人为人,给人印象是待人、质朴,与世无争。

也不会不时参与展出,也不会为自己画作获得专业圈接纳而激动,但陈安健并不尤其介意名利,他是那种十年磨一剑甚至一生磨一剑的人。1977年,18岁的陈安健幸运地跟上了恢复高考后的第一列班车。那时,姨妈陶世智在四川美院工作,她告诉陈安健从上小学起就在画画,机会来了就喊出他去录。陈安健就读于的重庆十二中只有他一个人录取了四川美院,“当时街道张贴了张让我去参与身体检查的通报,说道让我去参与身体检查,我一看,名单上就我一个人。

”在陈安健的记忆里,当时录文化课的时候,还遇到了同学翁凯旋,但他是去录川美附中,不是考大学。“考试前我看见他出来画七星岗街景的素描,所画得很不俗,我实在他比我还所画得好,但不告诉为什么没有必要考大学。”明确的甄选考试时间早已记忆模糊不清,只忘记不冷不热,衣服穿着得也不过于多。

甄选那天,人山人海,学校在黄桷坪门口挂了个桌子,学生拿自己的作品给招收老师看一下,他实在可以,就发给你一张准考证。陈安健当年的招收老师是国画老师赖深如,陈安健拿自己所画的石膏像素描给他看,就报了。“当时前面有个试题拿了张周恩来像,用炭精所画的,只不过我实在所画得很好,造型很精确,有灵气。但他不是按照学院体系的块面关系所画的,没什么笔法、线条,赖老师就说道不合乎甄选的拒绝,没报。

”陈安健回忆说,“那个试题只是苦笑了一下就算了,但后来我自己也去中举了炭精粉,知道很差画,他那张所画难道要所画好几天。”那时,因为要照料外地过来的试题,报完名获得准考证,没几天就考试了,没有怎么订正,也没训练班,陈安同在录之前去重庆话剧团去找杜泳樵老师看了下自己的画,“他也没有说道所画得好还是很差,竟然我蒙着头去录了。”当时的试题差不多都是懵懵懂懂,除了告诉考试要录素描和创作两项,其他都不告诉。当年的艺考形式和现在差不多,要自己去看是哪个考场,到了时间去考试,“我当时的考场在川美杨家校区教学二楼的大礼堂,那时候还能在里面放电影,现在早已拆卸了。

”那年录素描和创作两门,一门要录两三个小时。陈安健依稀记得创作题目样子是“为革命而自学”,创作不缩形式,用什么材料都行。陈安健色彩不是很好,就没用色彩,最后创作得了“优”,素描得了“丰”。

陈安健笑着回忆说:“我考试的时候很有热情,实在‘老子所画得最差’,考场上也没有东瞅西瞅看别人所画得怎么样,结果考上学校一看,咦,我们班的同学怎么都那么得意!”1982年,陈安健从四川美术学院油画系毕业后,就被分配到了涪陵地区文化馆(现在叫涪陵地区艺术馆)。1986年,陈安健听闻川美师范系由(今美术教育系由)补老师,之后去找大学同寝室的程丛林拜托回答了问学校领导,之后从涪陵调回了学校任教,到现在早已专门从事教学工作30多年了。在涪陵工作时,陈安健有时候抽点时间去素描,还做点补习社训练班教教学生。

那时早已有针对录美院的学生开办的补习班,相等于现在的艺考培训,只是规模比现在小很多,学费也低廉些,一年下来几百块钱。在陈安健的记忆中,那时的补习班里,基本上每年都有能考取美院的学生,但大多数考不上,因为当时没人口老龄化,录美院是很难的,初中两三年就为了录美院的也为数不少。

那个时候的补习班主要是单位上办的,个人筹办的也有。“我当时放学的培训班是以卸任委员会的名义筹办的,就十几个学生。

”陈安健说道,“后来调回川美,我们师范系由也筹办过培训班,给老师进的讲课费比学校工资低,几个调入的同学都去谈过课,只有张晓刚没有去过,我还忘记有一次他脚踏个自行车过来看了一会儿,也没有说来不来,但后面就再行看看了。”在美院任教多年,带上过一届又一届的学生,在陈安健的眼中,现在的学生接触面甚广,一代更加比一代强劲,“只是跟我们那时候比起,有可能决心多了——原本都在一个孔屁,后来出有气孔多了,就不当回事了。”陈安健谈到,现在的学生整体水平不劣,思考性的东西更加多一些,不是看谁笔上的功夫好,就看哪个点子好。如果艺考必须改良,就必须从创新方面应从。

“现在一些儿童画好得让人惊讶,小朋友的创新有时你想要都想不到,只是不成熟期、没构成系统而已。”陈安健说道,“因为现在创新很最重要,不一定要把形所画得很定,但脑袋瓜要魂魄,要不会想象。给你某种程度的东西,你要分解成什么?能分多少?分给就越多、就越漂亮、就越有形式感觉,我实在才是最差的,不一定非要把东西所画得一模一样。


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